We hebben 24 minuten per week om te leren

We zijn gemiddeld 24 minuten per dag verknocht aan het algoritme van Youtube. Wat kun je allemaal doen in 24 minuten? Met een elektrische fiets kun je 10 km afleggen in 24 minuten. Het wereldrecord onder water je adem inhouden staat op 24 minuten (en 33 seconden). Dit is dus maar een beperkte tijd om mensen kennis bij te brengen en productief te laten zijn. Microlearnings zijn hiervoor de perfecte oplossing. We vertellen je meer over microlearnings in een online academy.

24 minuten leren per dag

Onder de indruk zijn we zeker, maar misschien nog wel schokkender is het onderzoek van Deloitte waaruit blijkt dat we gemiddeld maar 1% van ons werk toewijden aan persoonlijke ontwikkeling. Dat komt neer op 19 uur per jaar of 24 minuten per week! Dat is niet veel tijd om nieuwe dingen te leren en daarom kunnen we het maar beter zo effectief mogelijk benutten.

Download vandaag nog de whitepaper 'Voordelen van een online academy' en start met groeien!

Waarom microlearning aansluit in ons hectische leven

Josh Bersin laat ons in ‘the modern learner’ zien waarom microlearning het beste aansluit in de hectische levensstijl van dit moment. De modern lerende is namelijk snel overweldigd, afgeleid en ongeduldig. We pakken gemiddeld wel 150 keer per dag onze telefoon, wisselen elke minuut van taak, worden elke 5 minuten uit onze concentratie gehaald door iets of iemand, willen geen video’s kijken van langer dan 4 minuten en zijn op het internet binnen 10 seconden al verveeld en klikken we weg. Kortom, een hectisch leven en niet altijd productief!

Bite sized learning

Zowel de beperkte tijd, als de vluchtige cultuur maken dat microlearning steeds beter aansluit bij de behoefte om te leren ten opzichte van langdurige trainingen. Dit wordt nog eens extra benadrukt door een onderzoek van de Journal of Applied Psychology: 

“Met bite sized learning wordt de transfer van leren naar de werkvloer wel 17% effectiever”. Dit heeft alles te maken met toegankelijke leerinhoud die op elk moment beschikbaar is en op eigen tempo te volgen is, wanneer jij er klaar voor bent. Zo wordt het brein niet overladen met irrelevante informatie en kan er optimaal gebruik worden gemaakt van het geheugen en je capaciteit om nieuwe verbindingen te leggen.

Ideale tijd microlearning

De Association for Talent and Development ondervroeg 144 professionals in talentontwikkeling en die stelden dat: "de gemiddelde duur van microlearning idealiter 10 tot maximaal 13 minuten moet zijn.” Uitgaande van de 24 minuten zou je dan precies ruimte hebben voor twee microlearnings per week. Deze optelsom is best confronterend, zo weinig tijd (helemaal op jaarbasis) om te investeren in de continue ontwikkeling van een organisatie. Dan kunnen we het maar beter meteen goed doen. Bovenstaande inzichten maakt dat veel organisaties hun opleidingsbeleid nog eens onder de loep willen nemen.

Hoe word je productiever?

Om twee microlearnings per week af te ronden, hebben we nog wat tips om meer focus te creëren. Deze 6 hacks gaan je helpen productiever te zijn op een werkdag.

1. Start je werkdag met een top-3 van-de-dag-lijstje en neem die microlearnings hierin mee. Dit zijn de taken die in ieder geval gedaan moeten zijn. Zo werk je doelgerichter en ga je zinvoller met je tijd om.

2. Bij het plannen van je dag of week zet je focusblokken in je agenda. Bijvoorbeeld met de titel: ‘niets plannen’ of ‘focus uurtje’. Zo weet iedereen dat we elkaar dan even niet storen.

3. Het overleg van 10.00 uur start je soms op een andere manier. Bijvoorbeeld met muziek, een filosofische vraag of een kort spelletje. De focus in je team is daarna echt beter!

4. Bij de lunch kom je even helemaal los van je werk. Je kletst met collega’s of eet een broodje in de buitenlucht. Start na de lunch met een uurtje staand werken. Heb je een overleg? Dan kun je het telefonisch doen.

5. Om je brein te prikkelen maak je een microlearning. Veel online academies hebben hier bestaande content voor. Zo heeft Rakoo een Bibliotheek die vol staat met leeractiviteiten over competenties die je nodig hebt om kennis tot je te nemen en je werk goed te doen.

6. Je sluit je werkdag af met een check-out. Is je top-3 lijstje gelukt? Welke factoren speelden vandaag een grote rol? Is er morgen iets dat je anders wilt doen? Door te reflecteren op je werkdag, leer je jezelf en je focus voorkeuren steeds beter kennen.

Wil jij je ook meer richten op bite sized learning binnen je organisatie, door bijvoorbeeld meer gebruik te maken van microlearning of mobile learning?